curricolo verticale di storia - scuola media

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I.C. di Scuola Materna, Elementare e Media
dei Comuni di
Arcevia, Montecarotto, Serra de' Conti 


 

PROGRAMMAZIONI D'ISTITUTO
anno scolastico 2000-2001

STORIA


 

 CURRICOLO VERTICALE DI STORIA NELLA SCUOLA MEDIA

OPERAZIONI COGNITIVE

successione
contemporaneitą
durata
periodo
ciclo
congiuntura
fatto
evento
tematizzazione
periodizzazione
mutamento
permanenza
problematizzazione
spiegazione

ABILITA’ OPERATIVE

Compiere operazioni di analisi diverse su testi storiografici manualistici.

Costruire grafici ad albero corrispondenti agli schemi tematici dei testi.

Costruire  tabelle per raggruppare informazioni fattuali, mutamenti, permanenze.

Costruire  grafici

temporali per evidenziare relazioni

Costruire  mappe  concettuali

USO DELLE FONTI

orali
materialit
testuali
ipertestuali
iconografiche
cartografiche
architettoniche
archivistiche
museali
territoriali
statistiche
cinematografiche

OPERAZIONI SULLE FONTI

Selezione

Classificazione

Organizzazione  in base al o ai temi

Lettura guidata (gli insegnanti preparano schede di lettura strutturate).

Selezione delle informazioni dirette e inferenziali utili alla ricerca

FINALITA'

Sviluppo delle capacitą di compiere operazioni di ricostruzione del passato.

Sviluppo delle capacitą di studio.

Formazione di conoscenze sul divenire del mondo, d’Europa, dell’Italia.

Formazione di conoscenze sul passato locale.

Comprensione dei rapporti tra storie  locali e storie generali a diversa scala

MODALITA' DI COMUNICAZIONE DEI SAPERI

Produzione di testi di tipo descrittivo, narrativo, argomentativo.

Produzione di ipertesti multimediali

Relazioni orali

 

CLASSE PRIMA 

Dalle origini al IX secolo d.C.

CLASSE SECONDA

Dal IX  al XIX secolo d.C.

CLASSE TERZA

Il XX secolo e il mondo attuale

Stati del mondo del passato.

Il popolamento: dal mondo vuoto al mondo pieno. Rapporto demografia, gruppi umani, ambienti, migrazioni.

Studio delle civiltą  secondo diversi indicatori.

Attivitą economiche e cultura materiale: agricoltura artigianato, commercio: aree di diffusione, tecniche di produzione, strumenti, prodotti e produttivitą.

Mentalitą: aspetti della vita religiosa (riti, credenze, culto dei morti), religioni (politeismo, monoteismo), aspetti della vita culturale (scrittura, conoscenze tecnico-scientifiche, arte)

Organizzazioni sociali e societą: clan, famiglia, comunitą nomade, comunitą sedentaria agricola, societą aristocratica,classi sociali

Organizzazioni statali: tribale, di villaggio, urbana, stato, cittą stato, stato territoriale, regni, imperi.

Paleolitico: ominazione

Neolitico: la rivoluzione neolitica.

Societą sedentarie e nomadi: nascita delle cittą e dello stato imperi eurasiatici e Impero Romano.

STORIA LOCALE

Societą feudale: sistema feudale, le classi sociali, l’impero, i feudi, i comuni, la Chiesa di Roma.

Societą preindustriale.

Attivitą economiche e cultura materiale: andamenti demografici dal XIV al XIX secolo; tecniche e attivitą produttive: le rivoluzioni agrarie, le rotte oceaniche, scambi e mercantilismo, l’industrializzazione.

La mentalitą: aspetti della vita religiosa: Riforma e Controriforma; aspetti della vita culturale: le grandi invenzioni, scoperte geografiche, la scienza moderna, l’Illuminismo.

Organizzazione sociale: capitalismo mercantile, la prima rivoluzione industriale, il sistema dell’organizzazione di fabbrica; classi sociali: corporazioni, proletariato, borghesia imprenditoriale, organizzazioni operaie, questione sociale.

Organizzazione politica: stati nazionali e regionali, imperi, imperi coloniali, rivoluzioni.

RICERCHE DI STORIA LOCALE RACCORDATE CON LA STORIA GENERALE

 


 

MONDO Lo stato del mondo attuale: ambienti e risorse, popolamento, demografia, cultura materiale (unitą descrittive per il confronto e l’analisi dei mutamenti e delle permanenze) oggi e all’inizio del ‘900.

Gli andamenti demografici del XX secolo e il problema demografico mondiale.

Tecniche e attivitą produttive: le rivoluzioni tecnico-scientifiche del XX secolo.

Globalizzazione dell’economia: Nord E Sud del mondo.

Le due guerre mondiali: totalitarismi, democrazie, guerra fredda.

I partiti di massa e la societą di massa, sindacalismo, differenza di genere.

La decolonizzazione dell’Africa e dell’Asia, la formazione degli stati nazionali, il Neocolonialismo.

ITALIA lo stato nazionale: lo stato liberale, il fascismo, la repubblica.

La rivoluzione industriale nelle sue varie fasi, la trasformazione dell’economia italiana da agricola a industriale, il nord e il sud.  

STORIA LOCALE 

 

 
 


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