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Esame dei prerequisiti: i diversi concetti di tempo.
Esperienze sui vari
concetti di tempo.
Ricostruzione di
fatti del passato immediato.
Suddivisioni
possibili di una giornata
Registrazione dei
fatti giornalieri
Costruzione
progressiva del calendario.
Ricostruzione dei
fatti di una giornata scolastica e/o non.
Ricostruzione dei
fatti di una settimana
Ricostruzione dei
fatti di un mese.
Riconoscimento
dell’anno come insieme di dodici mesi.
Riconoscimento delle stagioni e
rilevazione dei segni che le caratterizzano |
Ricostruzione del periodo delle vacanze estive.
Ricostruzione del primo anno di scuola.
Ricostruzione del
passato personale
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Costruzione del
proprio albero genealogico.
Ricostruzione del
passato generazionale: genitori, nonni, bisnonni; retrospezione di
circa cento anni.
Scelta di uno o più temi del passato
locale/sociale del ‘900 da indagare utilizzando anche fonti reperite
in ambito familiare
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Ricostruzione di
aspetti di storia locale
del ‘900.
Collegamento con
aspetti della storia generale nazionale.
Costruzione di
quadri di civiltà a scala mondiale sempre partendo dal presente e
possibilmente con agganci alla storia locale (periodi storici da
definire con gli alunni).
Costruzione di mappe spaziali di
contemporaneità
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Costruzione di
quadri di civiltà a scala mondiale sempre partendo dal presente e
possibilmente con agganci alla storia locale (periodi storici da
definire con gli alunni).
Costruzione di
mappe spaziali di contemporaneità.
Ricostruzione di uno o più fatti storici di mutamento partendo da
fatti di storia locale ricollegabili a fatti di storia generale o
viceversa
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