Premessa

Nel programma di Studi Sociali si afferma il ruolo della scuola elementare nella “formazione dell’uomo e del cittadino”e si ribadisce la finalità “dell’educazione alla convivenza democratica”.

Pur sottolineando il contributo di tutte le discipline scolastiche a tali compiti comuni, il testo del Programma sembra attribuire agli Studi Sociali un ruolo specifico di particolare rilievo.

La scuola deve sensibilizzare i bambini di fronte al sociale, renderli consapevoli di ciò che in realtà già vivono quotidianamente.

In questa disciplina, la distanza fra l’oggetto di studio e la vita reale è davvero breve. Questo può essere per molti aspetti positivo, ma d’altro canto richiama i soggetti dell’apprendimento, maestri e alunni insieme, a una continua verifica e al costante confronto.
 

Indicatore: Conoscere e comprendere le regole, forme della convivenza democratica  e dell’organizzazione sociale, anche in rapporto a culture diverse.

Obiettivi  

Scoprire che l’osservanza di regole garantisce la  realizzazione del bene comune.

Sviluppare una mentalità interculturale.

Conoscere le funzioni e i compiti delle istituzioni regionali, provinciali, comunali.
 

Contenuti e metodologia

Vista la diversità in cui gli insegnanti operano, si ritiene opportuno lasciare libertà di scelta sia per quanto riguarda i contenuti che la metodologia da adottare.