PROGETTO DI FORMAZIONE PER L’EDUCAZIONE AMBIENTALE

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

ð tutto l’Istituto nelle strutture, nelle macchine e nella componente umana.

ð di classe; indicare quale/i:

ð di plesso

ð di ordine di scuola (orizzontale); indicare i plessi coinvolti:

X verticale; indicare i plessi coinvolti:  SCUOLE DELL' INFANZIA, ELEMENTARE E MEDIA DI MONTECAROTTO

ð verticale curriculato (con l’individuazione delle operazioni cognitive necessarie all’approccio disciplinare da 3 a 14 anni);

ð in rete di scuole; indicare gli Istituti coinvolti:

TUTTI GLI ALUNNI DEI TRE ORDINI DI SCUOLA.

Nel plesso di scuola elementare, la classe IV^D fungerà da classe pilota.
 

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

• MOTIVARE GLI ALUNNI ALLA RACCOLTA DIFFERENZIATA;

• EDUCARE AL RIUSO DEI MATERIALI EVITANDO LO SPRECO;

• EDUCARE ALLA MANUALITA’, CREATIVITA’ E FANTASIA;

• LAVORARE IN GRUPPO.

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

• LA RIDUZIONE DEI RIFIUTI ED IL COMPOSTAGGIO DOMESTICO;

• L’IMPORTANZA E I VANTAGGI DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA;

• I TEMPI DI DEGRADAZIONE DEI DIVERSI MATERIALI;

• COME DIFFERENZIARE CORRETTAMENTE LE DIVERSE TIPOLOGIE DI RIFIUTO (CARTA, VETRO, ALLUMINIO, PLASTICA, FRAZIONE ORGANICA, RIFIUTI PERICOLOSI);

• ESEMPI DI PRODOTTI OTTENUTI DAL RICICLAGGIO DEI RIFIUTI.

METODOLOGIA

IL PERCORSO DIDATTICO PREVEDE:

• UNA PRIMA PARTE INFORMATIVA SUL TEMA DEI RIFIUTI  CON L’AUSILIO DI ESPERTI  ESTERNI;

• UN LABORATORIO MANUALE CON DIVERSI GRADI DI DIFFICOLTA’ DURANTE IL QUALE I RIFIUTI DI OGNI GIORNO  DIVENTANO UNA RISORSA  E SI APPRENDE CHE LA VITA DI UN OGGETTO PUO’ ESSERE MOLTO PIU’ LUNGA E INTERESSANTE DI QUANTO CI SI POSSA ASPETTARE.

DA GENNAIO A FEBBRAIO (12 ore).

• IL MODULO “INFORMAZIONE ED EDUCAZIONE “ PREVEDE UNA DURATA DI QUATTRO ORE.

• IL MODULO LABORATORIO PREVEDE UNA DURATA DI OTTO ORE.  

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO

IL PROGETTO PREVEDE UNA PARTE INFORMATIVA IN CUI GLI ALUNNI  E GLI INSEGNANTI INCONTRERANNO GLI ESPERTI E UNA PARTE LABORATORIALE IN CUI GLI ALUNNI VERRANNO STIMOLATI AL RIUTILIZZO ED AL RICICLAGGIO DEI VARI MATERIALI.
 

RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE

INTERVENTO DI ESPERTI ESTERNI E DEGLI INSEGNANTI DI PLESSO.
 

MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

• RIUTILIZZO DI MATERIALI E OGGETTI DI SCARTO;

• UTILIZZO DEL COMPOST PER LA REALIZZAZIONE DI UN ORTO-GIARDINO.

REFERENTE/I DEL PROGETTO ( nominativo/i  e  indirizzo/i di posta elettronica)

VENTURI QUATTRINI LORETTA:   ele.montecarotto@cadnet.marche.it