L’IC Arcevia al centro di un gemellaggio con l’IC Corinaldo, partner di un progetto europeo dedicato all’implementazione del coding e della robotica nella scuola Primaria
Corinaldo – Un numeroso gruppo di docenti provenienti da Croazia, Polonia e Turchia nel mese di marzo 2023 è giunto in Italia ed esattamente a Corinaldo per prendere parte ad una mobilità collegata al progetto Erasmus+ “Coding in Primary School”. La Dirigente dell’IC Arcevia Maria Finizia Felaco ha accolto con entusiasmo la proposta del “collega” Simone Ceresoni, DS dell’IC Corinaldo, di collaborare alla realizzazione di una settimana ricca di spunti ed opportunità di osservazione di buone pratiche didattiche da parte dei docenti stranieri in visita nel nostro Paese. Trait d’union è stata la docente Beatrice Perkins, già referente dei progetti Erasmus+ per l’IC Corinaldo e in servizio presso l’IC Arcevia - plesso di Serra de' Conti – come docente di lingua inglese della scuola Primaria. Esattamente nella giornata di giovedì 23 marzo un folto gruppo di insegnanti croati, polacchi e turchi, accompagnati dal DS Ceresoni ha fatto visita ai colleghi del plesso Leopardi con l’obiettivo di osservare insegnanti ed alunni in azione, alle prese con attività legate al coding e alla robotica. Ad accogliere gli insegnanti stranieri la responsabile del plesso Federica Conti e il Sindaco di Serra de’ Conti Letizia Perticaroli che ha offerto un gradevole momento conviviale a tutti i presenti. “Per la comunità serrana è un grande onore poter ospitare dei docenti interessati alla nostra realtà scolastica” – ci ha tenuto a sottolineare il Sindaco che si è anche simpaticamente cimentata nell’utilizzo di CodyRoby, un robottino programmabile attraverso alcune applicazioni specifiche – “e’ importante per la scuola, ma anche per la nostra città, poter inserirsi in processi di internazionalizzazione che ci consentono di ampliare i nostri orizzonti culturali, grazie all’inserimento in un contesto più ampio e ricco di stimoli culturali”.
I docenti in visita hanno apprezzato la struttura scolastica, la grande area verde circostante ma soprattutto le abilità e le competenze degli insegnanti e degli studenti del plesso Leopardi che hanno mostrato di saper padroneggiare droni, mini-circuiti elettrici, robot e tablet, giochi che uniscono pratiche di coding a creatività ed ingegno.
Si è trattato di una bellissima giornata per tutti i partecipanti che hanno potuto vivere una “full immersion” nella realtà del coding che rappresenta una delle materie di ultima generazione che pian piano si sta affacciando nella scuola italiana e che favorisce lo sviluppo intellettuale di bambini e ragazzi sotto diversi punti di vista. Già il Ministero dell’Istruzione ha avviato negli anni precedenti il Piano Nazionale della Scuola Digitale e la diffusione di animatori digitali per promuovere la diffusione di questa nuova materia nelle scuole del nostro Paese, per fornire agli studenti nuovi strumenti di crescita, attraverso attività ludiche.
Attraverso il gioco della programmazione i più piccoli imparano ad utilizzare la logica, a risolvere semplici ma significativi problemi ed a sviluppare il cosiddetto pensiero computazionale, cioè un processo logico-creativo che permette loro di suddividere un problema complesso in piccole parti e pian piano, affrontando ciascuna singola porzione ridotta, a risolvere poi l’intero problema nella sua generalità.
