anno scolastico  2005/2006

L’I.C. di Arcevia ha partecipato negli anni scolastici 2002-2003 e 2003-2004 ai Progetti Pilota 2 e 3 per la valutazione del sistema scolastico.

Dall’anno scolastico 2004-2005, la valutazione nazionale è obbligatoria per tutte le scuole italiane.

La valutazione nazionale consta di due settori:

• 1-Valutazione di sistema

  • Valutazione, tramite questionario da compilarsi da parte della scuola,  delle attività svolte dalle istituzioni scolastiche relative agli ambiti di contesto, di organizzazione dell’istituto, di organizzazione dell’istruzione e della formazione, di insegnamento e di risultati dell’azione formativa.

  • La rilevazione  ha carattere di stato, ovvero rappresenta una fotografia della situazione della scuola all’atto della rilevazione stessa e rileva perciò le intenzioni ( ad esempio le scelte relative alla flessibilità, all’organizzazione scolastica, all’insegnamento) e le condizioni ( ad esempio le risorse disponibili, le variazioni della popolazione scolastica, gli esiti raccolti) di sviluppo delle attività dichiarate.

  • Le dimensioni e i relativi insiemi di attività selezionati sono i seguenti:

    • Dati generali:

      Anagrafica, composizione istituto, popolazione scolastica, risorse e dotazioni ( fisiche, tecnologiche, finanziarie).

    • Attività di definizione del contesto (interno-esterno):

      Comunicazioni genitori, reti di scuole, Enti locali e altri enti, accoglienza.

    • Attività di organizzazione dell’istituto scolastico       

      Responsabilità, comunicazione, flessibilità, integrazione, monitoraggio e verifica delle attività, valutazione interna o autovalutazione.

    • Attività di sviluppo dell’istruzione e della formazione

    • Attività di organizzazione:  

      costruzione del curricolo, insegnamenti integrativi, recupero, supporto, continuità.

    • Attività d’insegnamento:

      programmazione didattica, individualizzazione,  valutazione profitto.

    • Attività di analisi sui risultati ottenuti dalle scuole

      Destinazione degli studenti,  soddisfazione degli utenti, miglioramento.

• 2-Valutazione degli apprendimenti

  • Sommministrazione cartacea di prove di verifica disciplinari agli alunni delle classi II e IV  della scuola primaria e delle classi I della scuola secondaria di primo grado.

• Discipline valutate: italiano matematica scienze.

  • L’Invalsi  pubblica successivamente i risultati della somministrazione delle prove oggettive agli studenti organizzandoli per disciplina e raggruppandoli in:

    • risultati generali della scuola

    • risultati delle classi

    • risultati per tipologia di item

La referente di Istituto provvede a riorganizzare i dati forniti in modo da restituire ad ogni classe il suo quadro complessivo con lo scopo di  fornire ai docenti uno strumento utile all’organizzazione di interventi didattici di recupero, consolidamento e potenziamento adeguati.

Una seconda riorganizzazione dei dati viene effettuata per raggruppare i dati complessivi dell’Istituto per disciplina e per item in modo da avere un quadro completo dei risultati  di ciascuna disciplina.