“MULTIMEDIALITA’"
Progetto di Istituto

 Referente generale di progetto: Nadia Catozzi
F.S. di riferimento: Volfango Santinelli  

Il POF del nostro Istituto prevede una serie di interventi che attengono, tra gli altri:

• al piano della diffusione sempre piu’ ampia dell’uso delle TIC nella didattica e nella pratica professionale dei docenti dell’I.C., per ottimizzare l’offerta formativa e la relativa documentazione;

• al piano della documentazione delle esperienze e dei progetti piu’ significativi, al fine di rendere visibili e trasferibili i percorsi e i processi.

Nel nostro Istituto viene realizzato da anni il progetto CAD su cui è utilizzato il docente Volfango Santinelli ( progetto per: assistenza nella soluzione di problemi pratici per tutti i plessi, in riferimento a progetti che comportino fruizione e produzione di prodotti multimediali;  programmazione, organizzazione e controllo di attività formative sull’uso delle TIC nella didattica;  “tutoraggio” per la documentazione, con filmati, del gruppo di insegnanti formatisi con il docente; interventi dimostrativi sulle reali applicazioni alla didattica delle TIC e sul possibile uso delle risorse presenti nel centro CAD;  dimostrazione di funzionamento di nuovi strumenti telematici, oltre la posta elettronica: chat – blog – forum – sondaggio on line;  coordinamento del progetto di istituto “STUDIO DEL TERRITORIO”, ecc. ) 

Ogni plesso scolastico disporrà di un laboratorio informatico – multimediale.

Le competenze dei docenti sono diverse e diversificate, per questo attraverso il 

• “PROGETTO C.A.D.” (referente Volfango Santinelli) e il  “CENTRO DI DOCUMENTAZIONE” (referenti N. Catozzi, G. Mariella, e V. Santinelli),  si procede alla progressiva formazione dei docenti perché acquisiscano competenze nell’uso didattico di mezzi, programmi e prodotti multimediali, nonché nelle procedure di progettazione e documentazione del loro lavoro.

• “MULTIMEDIALITA’: TG.ino” – referente V. Santinelli  -  Progetto di R-A.  Revisione critica e collegiale dei due nuclei sui quali si focalizza il progetto e che costituiscono due ambiti presenti nell’offerta formativa dell’istituto:

  • una pedagogia del territorio, per conoscere se stessi, valorizzarsi, migliorarsi e per apprendere in maniera significativa (partendo dal patrimonio cognitivo già posseduto per ampliarlo e auto-costruire altre conoscenze)

  • le TIC, per prevenirne usi errati - per favorirne una pratica attiva, costruttiva e critica per offrire pari opportunità anche sui linguaggi del nostro tempo.

Il computer e l’audiovisivo saranno usati come“ ambienti di apprendimento” in grado di promuovere la costruzione personale e cooperativa dei saperi e di favorire l'integrazione della cultura dei saperi dichiarativi con quella dei saperi procedurali e immaginativi.  Le modalità di approccio seguiranno tre diversi steps: guardare – vedere – osservare. Inoltre con l’acquisizione dei linguaggi, delle strategie e delle tecniche propri legati all’uso delle TIC, l’alunno passerà dal ruolo abituale di fruitore al ruolo attivo di critico e produttore consapevole nell’attuale società dell’immagine.

Moduli progettuali:

"COSTRUIAMO IL NOSTRO LIBRO" – progetto della classe II^A della Scuola Primaria di Arcevia  (referente M. Giuseppina Biancini) -  Il progetto è quinquennale, già sperimentato con successo nel quinquennio precedente. Parte dalla scelta alternativa al libro di testo effettuata dalla docente in termini di legge.  I bambini, a partire dalle esperienze sul territorio, dalla lettura di testi disciplinari divulgativi e con l’utilizzo di prodotti filmici e multimediali, costruiscono le loro conoscenze e, abituandosi a individuare quelle più significative (percorso metacognitivo) costruiscono il loro libro di testo che personalmente imparano a trasferire in Internet.

Partecipazione a “TELESCUOLA PERCORSI”  (referente M. Giuseppina Biancini)  -  Progetto nazionale in rete di scuole per la costruzione cooperativa dei saperi on line.