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Si è studiato un piano di
aggiornamento che fosse rispondente ai bisogni formativi degli insegnanti.
Tali
bisogni sono emersi dai lavori delle Commissioni costituitesi in seno al
collegio dei docenti, che hanno concordato sul fatto che gli interventi nelle
scuole debbono essere il più possibile omogenei, sistematici e coerenti per
rendere efficace l’attuazione, la gestione e la valutazione di tutti i
progetti del Piano dell’Offerta Formativa che sono tra essi fortemente
integrati.
Ugualmente
integrata e coerente dovrà risultare la formazione dei docenti che
consapevolmente si avviano al rinnovamento della scuola dell’autonomia.
Quando
possibile i corsi saranno sostenuti da gruppi di ricerca-azione verticali.
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