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ANNO
SCOLASTICO DI REALIZZAZIONE: |
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2006-07.
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TEMPI DI
REALIZZAZIONE PREVISTI: |
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Novembre -
Maggio.
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TIPOLOGIA DEL PROGETTO:
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œ
tutto
l’Istituto nelle strutture, nelle macchine e
nella componente umana.
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di
classe; indicare quale/i:
X
di
plesso: Scuola Secondaria di 1° grado “F.
Palazzi” di Arcevia.
œ
di ordine
di scuola (orizzontale); indicare i plessi
coinvolti:
œ
verticale; indicare i plessi coinvolti:
œ
verticale
curriculato (con l’individuazione delle
operazioni cognitive necessarie all’approccio
disciplinare da 3 a 14 anni); indicare i plessi
coinvolti:
œ
in rete
di scuole; indicare gli Istituti coinvolti:
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DESTINATARI:
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N. classi
coinvolte: 5.
N. alunni
coinvolti: 75.
N. insegnanti
coinvolti: 1.
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TIPO DI
PROGETTO: |
X
disciplinare
œ
transdisciplinare.
œ
interdisciplinare
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DISCIPLINE
COINVOLTE: |
Ed. fisica.
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IPOTESI PROGETTUALE (per le
esperienze di ricerca–azione):
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MOTIVAZIONI (per le altre
esperienze):
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FINALITA’
(fine alto, educativo, che persiste nel tempo e
punta alla modifica del/i comportamento/i):
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OBIETTIVI
(elementi del curricolo che l’esperienza intende
fondare): |
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·
Avviamento
alla pratica sportiva.
·
Approfondire tecniche e tattiche di gioco.
·
Migliorare
responsabilità e autocontrollo.
·
Consolidare il rapporto con i compagni di tutta
la scuola.
·
Conoscere
attraverso i G.S.S. altre realtà scolastiche.
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COMPETENZE
CHE SI INTENDONO COSTRUIRE / SVILUPPARE NEI
RAGAZZI: |
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OBIETTIVI
PER I DOCENTI: |
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SCANSIONE
DEI TEMI – ARGOMENTI – CONTENUTI:
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·
Avviamento
attività sportiva.
·
Preparazione
per i Giochi Sportivi Studenteschi.
·
Tornei delle
classi di calcetto (M/F).
·
Tornei delle
classi di pallavolo (M/F).
·
Tornei di ping
pong (M/F).
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METODOLOGIA
(metodo utilizzato – si fa riferimento alle
metodologie disciplinari) |
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MODALITA’
DI SVOLGIMENTO (è il percorso) |
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Da ottobre 2006 a maggio 2007, per complessive ore 132,30.
Martedì dalle 13,00 alle 15,30: tornei di istituto (= n.
67,30).
Mercoledì dalle 16,30 alle 19,00: avviamento attività
sportiva (= n. .65 ore)
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IDENTIFICAZIONE DELLE RISORSE UMANE:
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Docente di Ed.
Fisica.
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IDENTIFICAZIONE DELLE RISORSE MATERIALI:
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IDENTIFICAZIONE DELLE RISORSE TECNOLOGICHE:
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MODALITA’
DI DOCUMENTAZIONE DEL PERCORSO E DEL PRODOTTO:
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cartacea
œ
su
supporto elettronico
œ
consultabile sul web
œ
altro
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PRODUZIONE:
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testo
œ
ipertesto
œ
ipermedia
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filmato
œ
altro:
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PUBBLICIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE: |
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œ
partecipazione ai G.S.S.
œ
pubblicazione sul web (GOLD)
X
altro
finali dei tornei di calcetto, minivolley,
pallavolo, ping pong.
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MODALITA’
DI VERIFICA CHE SI INTENDONO ADOTTARE:
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X
osservazioni iniziali – a medio termine – finali
relative al grado di competenze possedute in
merito agli ambiti tipici delle esperienze
(sugli elaborati–comportamenti–ecc)
œ
osservazioni iniziali – finali
œ
scambio di
opinioni tre docenti coinvolti
X
pareri e
reazioni espressi in merito dagli alunni
œ
altro:
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ATTIVITA’
DI FORMAZIONE SEGUITA APPOSITAMENTE DAI DOCENTI
PER IL PROGETTO: |
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REFERENTE
GENERALE DI PROGETTO ( nominativo/i e
indirizzo/i di posta elettronica):
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Nominativo:
Carletti Claudio.
Indirizzo/i di
posta elettronica:
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