|
|
|
|
Piano dell'Offerta
Formativa - anno
scolastico 2005-2006
SCHEDA DEL PROGETTO
MUSICA E TEATRO
"Giocare con le ombre" |
PROGETTO DI
ISTITUTO
Scuola
primaria "G. Magagnini" - Montecarotto
Modulo
progettuale
|
CLASSI COINVOLTE |
|
tutte
|
|
DISCIPLINE COINVOLTE |
|
ITALIANO, ARTE E IMMAGINE, MUSICA, TECNOLOGIA, EDUCAZIONE
ALL’AFFETTIVITA’
|
|
OBIETTIVI
|
-
Potenziare la capacitą di socializzazione e di
cooperazione degli alunni.
-
Favorire il pieno sviluppo delle potenzialitą, spesso
sommerse, di cui tutti gli alunni sono portatori.
-
Valorizzare le diversitą, per un reciproco
arricchimento.
-
Sviluppare la capacitą di ascolto e comprensione di un
testo narrativo individuandone le sequenze, i
personaggi, le connessioni logiche.
-
Sviluppare abilitą espressive e comunicative.
-
Sviluppare capacitą di apprendimento.
-
Scoprire l’interconnessione e l’interazione fra diversi
linguaggi: visivo, grafico, sonoro, musicale,
linguistico...
-
Conoscere le fasi di un allestimento teatrale e
partecipare alla realizzazione con compiti specifici.
-
Saper
scegliere musiche appropriate alla situazione narrativa.
-
Manipolare materiali di diverso tipo in modo
finalizzato.
|
|
PROCEDURA |
-
Ricerca e/o invenzione
di piccoli aneddoti, raccontini, scenette idonei ad
essere rappresentati.
-
Suddivisione dei vari
ruoli da interpretare e dei compiti da svolgere.
-
Realizzazione di sagome
con materiali vari.
-
Ricerca di musiche
appropriate e sonorizzazione della storia.
-
Rappresentazione delle scenette con il metodo del teatro
delle ombre.
|
|
METODOLOGIA
|
|
Il
metodo che si intende utilizzare č quello della
partecipazione attiva e consapevole per la conquista di
una buona organizzazione spaziale e temporale attraverso
l’azione. Le attivitą verranno svolte in laboratori a
classi aperte e si mirerą al superamento della visione
settoriale delle discipline coinvolte.
|
|
TEMPI |
|
Secondo quadrimestre dell’anno scolastico 2005-2006.
|
|
VERIFICHE |
|
La
realizzazione di piccoli spettacoli teatrali costituirą la
principale verifica del raggiungimento degli obiettivi.
|
|
COMPETENZE IN USCITA |
|
L’alunno :
-
sa esprimersi
utilizzando una pluralitą di linguaggi;
-
possiede una capacitą
di elaborazione progettuale;
-
possiede una capacitą produttiva a livello operativo
concreto.
|
|
ANNA
MARIA BORDI -
christine26@libero.it /
ele.montecarotto@cadnet.marche.it
|
PROGETTI 2005-2006
|
|
 |
|
|