PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione:    EDUCAZIONE AMBIENTALE

e di APPROFONDIMENTO CURRICULARE della/e seguente/i disciplina/e.   LINGUA ITALIANA, ED. ALL'IMMAGINE, STUDI SOCIALI, STORIA, GEOGRAFIA.

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

ð tutto l’Istituto nelle strutture, nelle macchine e nella componente umana.

X di classe; indicare quale/i:   Classi IV^ e V^ della SCUOLA ELEMENTARE DI PITICCHIO

ð di plesso: 

ð di ordine di scuola (orizzontale); indicare i plessi coinvolti:

ð verticale; indicare i plessi coinvolti: 

ð verticale curriculato (con l’individuazione delle operazioni cognitive necessarie all’approccio disciplinare da 3 a 14 anni);

ð in rete di scuole; indicare gli Istituti coinvolti:

Alunni delle classi IV^ e V^.

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

• Sensibilizzare gli alunni al problema dell'inquinamento ambientale.

• Stimolare il rispetto dell'ambiente.

• Trovare accorgimenti per il rispetto dell'ambiente.

• Sensibilizzare gli alunni alla tematica dell'industrializzazione e alle relative problematiche.

• Conoscere come l'Amministrazione Comunale affronta il problema dei rifiuti.

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

• Inquinamento del suolo e dell'aria nei suoi vari aspetti: comportamenti scorretti e loro conseguenze.

• Prodotti ecologici in alternativa.

• Tecniche per il recupero dei rifiuti: raccolta differenziata.

• Le "isole ecologiche".

• Processi di riciclaggio della carta, del vetro, della plastica, dell'alluminio.

METODOLOGIA

• Analisi delle conoscenze.

• Esame delle cause dell'inquinamento ed elaborazione di possibili rimedi.

• Visita di istruzione ai luoghi in cui si raccolgono materiali da riciclare.

• Visita ad una discarica.

• Lettura critica di cronache giornalistiche e di brani di vario genere riguardanti l'argomento "ambiente".

• Lettura del libro "Marcovaldo" di Italo Calvino, per sensibilizzare gli alunni alla tematica dell'industrializzazione e alle relative problematiche.

• Produzione di cartelloni, schemi, relazioni in lavori di gruppo.

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO

Il progetto sarà portato avanti nelle ore di lezione settimanale delle varie discipline.

RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE

Insegnanti del plesso.

MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

• Conversazioni.

• Testi.

• Discussioni.

• Relazioni.

• Grafici.

REFERENTE/I DEL PROGETTO ( nominativo/i  e  indirizzo/i di posta elettronica)

Fabbri Maria Cristina:  faberfer@tin.it  /  ele.piticchio@cadnet.marche.it  

Ceccarelli Claudia.