SEZIONI



	UTILITA'

I.C. di Scuola Materna, Elementare e Media
dei Comuni di Arcevia, Montecarotto, Serra de' Conti

Piano dell'Offerta Formativa - anno scolastico 2002-2003

SCHEDA SINTETICA DEL PROGETTO

Progetto "TELESCUOLA"

“PARLIAMO D’ARTE”

PROGETTO DI PLESSO

Scuola dell’Infanzia di Arcevia-Conce

Anno di avvio del progetto: A.S. 2001-2002

Mese e anno in cui si prevede la conclusione del progetto: Maggio 2003

PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione/i:

Grafico - Pittorica, Espressivo – Manipolativa.

e di APPROFONDIMENTO CURRICULARE della seguente disciplina/e: Trasversale a tutti i campi di esperienza privilegiando “Messaggi, Forme e Media” e “I Discorsi e le Parole”.

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

di plesso: Scuola dell’Infanzia di Conce

verticale curriculato (con l’individuazione delle operazioni cognitive necessarie all’approccio disciplinare da 3 a 14 anni); indicare i plessi coinvolti:

Infanzia Conce – Infanzia Serra de’ Conti – Elementare “Anselmi” Arcevia – Elementare Serra de’ Conti – Elementare Montecarotto – Media Arcevia.

in rete di scuole; indicare gli Istituti coinvolti:

I.C. Arcevia – Jesi – Osimo – Castelfidardo – Senigallia – Castelleone – Montemarciano – Napoli (ed altri ).

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO

“PARLIAMO D’ARTE”

DESTINATARI DEL PROGETTO

N. classi: 2 sezioni

N. insegnanti: 4

N. alunni: 50 ( 3-4-5 anni)

FINALITA’

Sollecitare nei bambini la curiosità di avvicinarsi al mondo dell’arte.

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

Prendere coscienza del patrimonio artistico.
Affinare la proprie capacità espressive e percettive.
Sviluppare nei bambini il gusto al bello.
Potenziare l’uso dello sguardo per vedere, scrutare, leggere ad interpretare il mondo artistico.

DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Accanto alle attività grafico pittoriche plastiche che abitualmente si realizzano nella scuola dell’Infanzia , un’attenzione particolare viene data all’incontro dei bambini con le opere d’arte.

Le opere d’arte servono come oggetto di studio e come supporto alle esperienze grafiche.

legate alle unità didattiche e ai progetti che si attuano nella scuola.

Il progetto prevede il coinvolgimento di bambini dai 3 ai 14 anni con attività di “studio” di alcuni quadri comuni per i tre ordini di scuola e la partecipazione al progetto di rete TELESCUOLA dal titolo “A prova d’artista”.

METODOLOGIA

Ogni esperienza grafica sarà caratterizzata dalle seguenti fasi:

Osservazione.
Verbalizzazione.
Scelta della tecnica più idonea per la rappresentazione da eseguire.

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

Autoritratto.
Paesaggio.
Nature morte.
Fiori.

PRINCIPALI ATTIVITA’ PREVISTE PER IL CORRENTE ANNO

Consultazione libera di libri d’arte e riproduzioni di quadri famosi.
Scelta di alcune opere, “lettura” e analisi delle stesse ( colore, luce, ombre, forme, tecniche…).
Confronto fra opere con lo stesso contenuto.
Verbalizzazioni delle impressioni e delle sensazioni provate davanti ad un quadro.
Invenzioni di storie o filastrocche utilizzando personaggi, luoghi e situazioni presenti in alcune opere.
Riproduzione delle opere con varie tecniche.
Visite a chiese e mostre d’arte.
Socializzazione delle esperienze in rete.

TEMPI DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’

Anno Scolastico 2002-2003.

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO (procedura e metodo)

Le attività grafiche, libere e/o guidate, individuali e/o collettive, saranno realizzate in sezione o nel laboratorio grafico-pittorico-manipolativo dove i bambini si recheranno a piccoli gruppi, accompagnati da una o due insegnanti secondo il numero.

I bambini avranno a disposizione una grande varietà di materiali, sussidi, libri d’arte e riproduzioni di quadri.