naturalmente giocando

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I.C. di Scuola Materna, Elementare e Media
dei Comuni di
Arcevia, Montecarotto, Serra de' Conti 

 


Piano dell'Offerta Formativa - anno scolastico 2002-2003

SCHEDA SINTETICA DEL PROGETTO


“Naturalmente giocando”

PROGETTO DI PLESSO

Scuola dell'infanzia di Serra de' Conti

 

Anno di avvio del progetto:   2002

Mese e anno in cui si prevede la conclusione del progetto:   Giugno 2003  
 

PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione/i:   Campo privilegiato: “Le cose, il tempo e la natura”. Il progetto per la sua particolarità s’intende interamente interdisciplinare.

e di APPROFONDIMENTO CURRICULARE della seguente disciplina/e:    

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

di plesso:   Scuola dell’Infanzia “Il girotondo” Serra de’ Conti
 

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO

“Naturalmente giocando”

DESTINATARI DEL PROGETTO

N. classi:   5

N. insegnanti:   14

N. alunni:   115  
 

FINALITA’

Avvicinare il bambino alla natura in modo significativo promovendo la sfera cognitiva, percettiva, affettiva, emotiva ed estetica.
 

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

  • Conoscere le caratteristiche ambientali, meteorologiche  e le trasformazioni stagionali.
  • Stimolare la curiosità e l’interesse per l’esplorazione e la ricerca.
  • Sperimentare la sensorialità.
  • Sviluppare le potenzialità creative.
     

DESCRIZIONE DEL PROGETTO 

Approccio ai principali aspetti dell’ambiente come:

  • banca delle conoscenze,

  • fabbrica di esperienze,

  • bottega della fantasia.

METODOLOGIA

  • Uscite per: osservare, esplorare, ricercare, scoprire.

  • Attività per: confrontare, catalogare, documentare sperimentare.

  • Circle – time.

  • Metodo autobiografico.

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

  • Ambiente naturale: cicli di vita di animali e piante.

  • Ambiente antropico: feste e ricorrenze, mulino, forno, fattoria.

  • Autobiografia.

PRINCIPALI ATTIVITA’ PREVISTE PER IL CORRENTE ANNO 

  •  Uscite.

  •  Elaborazioni individuali e di gruppo.

  •  Laboratorio scientifico.

  •  Laboratorio teatrale-creativo.

  •  Laboratorio musicale.

TEMPI DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’

Settembre 2002 - giugno 2003.
 

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO (procedura e metodo)

  • Progettualità.

  • Ricerca.

  • Analisi.

  • Ipotesi.

  • Verifica delle ipotesi.

  • Realizzazione e condivisione.

RICADUTA PREVISTA ALLA CONCLUSIONE DEL PROGETTO
  • Potenziamento della curiosità.

  • Spinta ad esplorare.

  • Gusto della scoperta.

  • Motivazione a mettere alla prova il pensiero.

  • Assunzione di comportamenti corretti verso l’ambiente.

PRODOTTI

  • Elaborati individuali e collettivi.

  • Rappresentazione musico-teatrale.

  • Mercatino orto-frutticolo.

RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE 

  • Insegnanti del plesso.

  • Esperti in educazione musicale.

  • Esperto in agricoltura.

  • Personale ATA. 

ISTITUZIONI ED ENTI EVENTUALMENTE COINVOLTI

 

MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

  • Osservazione dei comportamenti e degli elaborati individuali e di gruppo.

  • Per condividere e socializzare l’itinerario didattico si realizzerà:

    • un mercatino,

    • materiale documentario,

    • festa.

GRUPPO OPERATIVO

  • Insegnanti del plesso.

  • Esperti musicali.

  • Personale ATA.

INSEGNANTE REFERENTE DEL PROGETTO

Nominativo/i:   insegnanti scuola infanzia “Il girotondo”.

Recapito/i telefonico/i:   0731/879152-878336

E-mail:   mat.serra@libero.it   o   mat.girotondo@virgilio.it  

 

 

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