Anno di avvio del progetto:   2002 

Mese e anno in cui si prevede la conclusione del progetto:   Giugno 2003  
 

PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione/i:   Educazione al teatro, Educazione civica, Educazione alla salute, Educazione alla legalità.

e di APPROFONDIMENTO CURRICULARE della seguente disciplina/e:   Lingua italiana, Musica, Arte.  

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

di classe; indicare quale/i:   classe II A - Scuola Media di Arcevia.
 

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO

“LABORATORIO TEATRALE”  
 

DESTINATARI DEL PROGETTO

N. classi:   1

N. insegnanti:   3

N. alunni:   19  
 

FINALITA’

Condurre il ragazzo alla conoscenza di sé, attraverso un costante confronto con ciò che egli potrebbe essere.
 

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

• Promuovere la massima integrazione di tutti i soggetti interessati, specialmente di quelli in situazione di disagio socio-ambientale,

• Comprendere la funzione ed il significato dello stare in una comunità sociale,

• Promuovere lo spirito di collaborazione, sentimento di stima e valorizzazione reciproci,

• Rafforzare lo sviluppo dell’affettività e della creatività,

• Interiorizzare la necessità e l’importanza delle regole e dei comportamenti,

• Valorizzare la diversità in un reciproco arricchimento,

• Prevenire il disagio e la dispersione scolastica.

DESCRIZIONE DEL PROGETTO 

Il progetto per la classe IIA intende sviluppare in particolare un laboratorio di animazione della classe, per cui la classe diventi cosciente di essere gruppo e si esprima di fronte ad un problema o argomento attraverso la drammatizzazione.

Il singolo, nel gesto della partecipazione, scoprirà se stesso.

Si utilizzeranno varie tecniche, tutte finalizzate alla scoperta di tante e diverse possibilità espressive.

L’Insegnante animatore sarà elemento di unione, coesione tra esigenze diverse, inesauribile creatore di stimoli dell’improvvisazione.
 

METODOLOGIA

La metodologia assunta e proposta è quella della drammatizzazione intesa come momento individuale e collettivo di tensione creativa.

Esercizi:

• Fase di allenamento all’improvvisazione.

  • stimolo della gestualità,

  • stimolo delle sonorità,

  • stimolo delle caratterizzazioni.

• Fase di drammatizzazione:

  • discussione e scelta del soggetto,

  • realizzazione pratica,

  • fase di analisi critica.

• Fase di scrittura creativa:

  • costruzione di un testo, con caratteristiche teatrali,

  • impostazione del quaderno di regia, per approfondire, riprendere, cambiare.

• Fase artistico – operativa:

  • ideazione e costruzione di fondali e altro materiale.

• Fase comunicativa:

  • realizzazione del testo scritto,

  • prove e affinamento delle tecniche recitative.

• Fase  per la fruizione:

  • visita guidata ad un teatro storico,

  • partecipazione ad uno spettacolo teatrale.(da definirsi).

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

Le tematiche saranno collegate alle attività curricolari e sempre seguendo stimoli e proposte dei ragazzi stessi.
 

PRINCIPALI ATTIVITA’ PREVISTE PER IL CORRENTE ANNO 

• Animazione teatrale – Drammatizzazione.

• Ideazione e scrittura di un testo originale.

• Rappresentazione.

TEMPI DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’

Per l’intero anno scolastico.
 

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO (procedura e metodo)

1 ora settimanale in modo più intenso nella fase precedente la rappresentazione,

Metodo della partecipazione attiva e coinvolgimento personale.
 

RICADUTA PREVISTA ALLA CONCLUSIONE DEL PROGETTO

• A livello personale: maggiore coscienza di sé, autostima e capacità di impegnarsi in modo creativo ed autonomo,

• A livello di gruppo, capacità di collaborare, ascoltare e valorizzare l’altro.

PRODOTTI

Testo teatrale originale.
 

RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE 

Docenti di lettere, con esperienze di animazione teatrale.
 

ISTITUZIONI ED ENTI EVENTUALMENTE COINVOLTI

MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

• Osservazioni in itinere,

• Testi e riflessioni realizzati dai ragazzi stessi.

GRUPPO OPERATIVO

Proff. Leonardi, Ridolfini e Tafani.
 

INSEGNANTE REFERENTE DEL PROGETTO

Nominativo/i:   Leonardi Simonetta.

Recapito/i telefonico/i:   071/688738

E-mail:   coniglif@interfree.it