Anno di avvio del progetto:   2001

Mese e anno in cui si prevede la conclusione del progetto:   Giugno 2003  
 

PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione/i:   Storia – Ed.civica.

e di APPROFONDIMENTO CURRICULARE della seguente disciplina/e:   Ed. artistica.  
 

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

di classe; indicare quale/i:   CLASSI III D e III E – SCUOLA MEDIA DI SERRA DE’ CONTI

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO

ALLA SCOPERTA DI SERRA DE’ CONTI
GUIDA STORICO – ARTISTICA

DESTINATARI DEL PROGETTO

N. classi:   2

N. insegnanti:   4

N. alunni:   34  
 

FINALITA’

Produrre una guida storico – artistica del proprio paese come strumento di conoscenza per eventuali turisti e di riscoperta per genitori e cittadini.
 

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

Riscoprire e valorizzare il paese dal punto di vista storico, culturale, sociale ed artistico.
 

DESCRIZIONE DEL PROGETTO 

• ricerca storica di origini e caratteristiche;

• riprese fotografiche degli aspetti più significativi;

• analisi della situazione socio – economica.

METODOLOGIA

Il lavoro si svolge lungo i percorso di due anni scolastici:

• 1° anno (classi II D – II E) = ricerca e reperimento materiale (documenti e foto).

• 2° anno (classi III D – III E) = analisi della situazione socio – economica; stesura ed assemblamento e raccolta dati in opuscoli – ricerca sponsor e stampa.

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

• Fotografia e laboratorio fotografico digitale;

• analisi storica e socio – economica.

PRINCIPALI ATTIVITA’ PREVISTE PER IL CORRENTE ANNO 

• Analisi della situazione socio – economica attuale;

• stesura, elaborazione, assemblamento e raccolta dati; fotografia digitale;

• registrazione in CD ROM e stampa opuscoli.

TEMPI DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’

• 1° quadrimestre: analisi, stesura, elaborazione e raccolta dati.

• 2° quadrimestre: assemblamento, fotografia digitale, registrazione e stampa opuscoli.

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO (procedura e metodo)

come sopra.
 

RICADUTA PREVISTA ALLA CONCLUSIONE DEL PROGETTO

• riscoperta delle origini individuali e del proprio paese sotto diversi aspetti;

• presa di coscienza del cambiamento storico – sociale ed economico attraverso gli anni;

• la scuola esce all’esterno e si rapporta con il territorio.

PRODOTTI

Guida storico – artistica.
 

RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE 

Insegnante di educazione Artistica + insegnante di Lettere.
 

ISTITUZIONI ED ENTI EVENTUALMENTE COINVOLTI

Amministrazione Comunale - Pro Loco ed associazioni locali.
 

MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

Analisi e critica dell’opuscolo prodotto da parte degli organismi scolastici competenti ed eventuali genitori e cittadini.
 

GRUPPO OPERATIVO

Insegnanti di Lettere e di Educazione artistica.
 

INSEGNANTE REFERENTE DEL PROGETTO

Nominativo/i:   Paola Soverchia  e  Gherardo Villani.

Recapito/i telefonico/i:   0731 89722  -  3395334058

E-mail:    paolasoverchia@libero.it  /  sm.serradeconti@cadnet.marche.it