Anno di avvio del progetto:   1999/2000

Mese e anno in cui si prevede la conclusione del progetto:   Gennaio 2003  
 

PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione/i:   Conoscenza del corpo come elemento da agire nella conoscenza del mondo e nella espressione di sé.

e di APPROFONDIMENTO CURRICULARE della seguente disciplina/e:  

Campi di esperienza “Il corpo e il movimento” e “Il sé e l’altro”.  

TIPOLOGIA DEL PROGETTO

di plesso:    Scuola dell’infanzia di Montecarotto
 

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO

“GIOCAGIN” 

DESTINATARI DEL PROGETTO

N. classi:   3 sezioni

N. insegnanti:   5

N. alunni:   59  
 

FINALITA’

Contribuire allo sviluppo della personalità di ciascun bambino in una prospettiva di benessere individuale e sociale.
 

OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che l’esperienza intende fondare)

• Sollecitare l’autonomia, l’autocontrollo, l’autovalutazione e la consapevolezza nell’interazione sociomotoria.

• Sviluppo e connessione dei vari modi di comunicare (verbale ed analogico).

• Promuovere la socializzazione intesa come accettazione dell’altro e capacità di collaborazione. 

DESCRIZIONE DEL PROGETTO 

Attraverso situazioni ludiche si aiutano i bambini all’affermazione di sé.
 

METODOLOGIA

Si darà spazio al coinvolgimento attivo dei singoli bambini nelle diverse attività, privilegiando l’offerta di situazioni aperte, tali da consentire soluzioni diverse. Particolare cura verrà prestata alla dimensione comunicativa, relazionale e alla capacità di verbalizzare il vissuto corporeo.
 

IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE

Sviluppo:

• delle capacità sensopercettive,

• dello schema corporeo,

• degli schemi motori di base,

• della coordinazione dinamica generale e segmentaria,

• di tutte la capacità connesse all’organizzazione spazio-temporale.

PRINCIPALI ATTIVITA’ PREVISTE PER IL CORRENTE ANNO 

Giochi guidati individuali e di gruppo.
 

TEMPI DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’

L’attività inizia dal 14 Novembre e si conclude a metà Gennaio. Le attività si svolgeranno in 8 lezioni settimanali della durata di circa 45 minuti per ogni gruppo di bambini.
 

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO (procedura e metodo)

I bambini saranno coinvolti nelle attività per gruppi di età omogenea. Si solleciteranno tutti gli schemi motori di base, prima in maniera globale, poi l’organizzazione didattica tenderà a rendere prevalente uno schema per ogni lezione.
 

RICADUTA PREVISTA ALLA CONCLUSIONE DEL PROGETTO

Presa di coscienza dell’io corporeo e conquista dell’equilibrio dinamico e statico.
 

PRODOTTI

Manifestazione a fine attività presso il palazzotto dello sport di Jesi.
 

RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE 

Per la realizzazione del progetto ci si avvarrà di insegnanti di educazione fisica specializzati nel settore “Primi passi” e, ovviamente, di tutte le insegnanti del plesso.
 

ISTITUZIONI ED ENTI EVENTUALMENTE COINVOLTI

UISP di Jesi.
 

MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

Al termine di ogni lezione ci si avvarrà di rielaborazioni grafiche e verbali di ogni esperienza, sia a livello collettivo che individuale.
 

GRUPPO OPERATIVO

L’insegnante di ed. fisica, le insegnanti del plesso e i bambini.
 

INSEGNANTE REFERENTE DEL PROGETTO

Nominativo/i:  tutte le insegnanti

Recapito/i telefonico/i:  0731/89174

E-mail:  mat.montecarotto@libero.it