|
PROGETTO DI FORMAZIONE per la seguente educazione:
conoscenza del corpo come elemento da agire
nella conoscenza del mondo e nella espressione di sé.
e di APPROFONDIMENTO
CURRICULARE dei seguenti campi
d’esperienza: Campi di esperienza “Il
corpo e il movimento” e “Il sé e l’altro”.
|
|
TIPOLOGIA DEL PROGETTO
Progetto delle scuole
materne di - Montecarotto – Conce -
Palazzo
|
|
DESTINATARI
|
|
Tutti i bambini dei tre
plessi divisi in gruppi d’età omogenea per Montecarotto e Conce, con la
sezione eterogenea per Palazzo.
|
|
OBIETTIVI (elementi del curricolo verticale che
l’esperienza intende fondare)
|
-
Contribuire allo sviluppo
della personalità di ciascun bambino in una prospettiva di benessere individuale e sociale
-
Sollecitare l’autonomia,
l’autocontrollo, l’autovalutazione e la consapevolezza nell’interazione
sociomotoria
-
Sviluppo e connessione dei
vari modi di comunicare (verbale ed analogico)
-
Promuovere la
socializzazione intesa come accettazione dell’altro e capacità di
collaborazione.
|
|
IDENTIFICAZIONE DELLE TEMATICHE SPECIFICHE
|
|
Sviluppo:
-
delle capacità
sensopercettive,
-
dello schema corporeo,
-
degli schemi motori di
base,
-
della coordinazione
dinamica generale e segmentaria,
-
di tutte la capacità
connesse all’organizzazione spazio-temporale.
|
|
METODOLOGIA
|
|
Si darà spazio al
coinvolgimento attivo dei singoli bambini nelle diverse attività,
privilegiando l’offerta di situazioni aperte, tali da consentire soluzioni
diverse. Particolare cura verrà prestata alla dimensione comunicativa,
relazionale e alla capacità di verbalizzare il vissuto corporeo.
|
|
TEMPI DI SVOLGIMENTO
DELLE ATTIVITA’
|
|
Le attività si svolgeranno
in 12 lezioni settimanali della durata di circa 45 minuti per ogni gruppo di
bambini. Per Montecarotto l’attività è già stata avviata dalla metà di novembre
e si protrarrà fino alla fine di febbraio. Per i plessi di Conce e Palazzo
avranno inizio nel mese di febbraio.
|
|
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO
|
|
I bambini saranno
coinvolti nelle attività per gruppi di età omogenea. Si solleciteranno tutti
gli schemi motori di base, prima in maniera globale, poi l’organizzazione
didattica tenderà a rendere prevalente uno schema per ogni lezione.
|
|
RISORSE PROFESSIONALI DA UTILIZZARE
|
|
Per la realizzazione del
progetto ci si avvarrà di insegnanti di educazione fisicaUISP specializzati
nel settore “Primi passi” e, ovviamente, di tutte le insegnanti del plesso.
|
|
MODALITA’ E STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI
|
|
Al termine di ogni lezione
ci si avvarrà di rielaborazioni grafiche e verbali di ogni esperienza, sia a
livello collettivo che individuale.
|
|
REFERENTI DEL PROGETTO
Le insegnanti di
Montecarotto
mat.montecarotto@libero.it
|
