Attraverso il “PROGETTO C.A.D.” e il “CENTRO DI DOCUMENTAZIONE”, si procederà alla progressiva formazione dei docenti perché acquisiscano competenze nell’uso didattico di mezzi, programmi e prodotti multimediali, nonché nelle procedure di progettazione e documentazione del loro lavoro. 

Finalità del Progetto CAD:

• contribuire ad un’integrazione e ad un approfondimento del normale curriculum scolastico mirando, nello stesso tempo, alla prevenzione del disagio, dell’insuccesso e della dispersione scolastica;

• procedere verso un ulteriore sviluppo della cultura dell’audiovisivo, della multimedialità e della telematica;

• supportare, e coordinare, il Centro di Documentazione dell’I.C.;

• offrire consulenza ed assistenza ad attività specifiche in verticale;

• approfondire, con corsi specifici e/o su progetti precisi, la conoscenza della grammatica e della sintassi dell’immagine cinetica finalizzata alla fruizione, alla critica ed alla produzione, con l’uso di una catena di post-produzione video digitale

• effettuare montaggio video per documentazioni audiovisive di progetti ed attività varie dell’istituto;

• dare la possibilità di uso della struttura del CAD, da parte delle classi;

• offrire attività di formazione e tutoraggio per docenti e alunni facenti parte delle “eccellenze”;

• fornire e gestire alias di posta elettronica e fornire ad libitum spazi in Internet nel server di CADnet.

Il Centro di Documentazione:

• costituirà una banca-dati sia come luogo fisico, sia on line, sia off line...

• individuerà un percorso documentativo attuabile caratterizzato da: 

  • Visibilità

  • Memoria

  • Autovalutazione

  • Valutazione

  • Comunicazione

  • Interazione

  • Trasferibilità

per un numero fattibile di percorsi che dovrebbe:

• consentirne la conoscenza alle famiglie

• la consapevolezza agli alunni (documentare con e per gli alunni stessi)

• a visibilità al territorio

• la presa di coscienza da parte dei docenti autori dei risultati

• le modifiche per eventuale prosecuzione - un totale cambiamento di rotta…

• la trasferibilità mediante opportuna schedatura e catalogazione e ARCHIVIAZIONE DELLE BANCHE DATI SCOLASTICHE

Il Centro di Documentazione potrebbe inoltre:

• valutare e rivalutare progetti già chiusi che giacciono da qualche parte...

• fare una specie di biblioteca (consultabilità, approccio, comparazione, esperienze pregresse su situazioni dubbie, ecc.) sia come luogo fisico, sia on line, sia off line...

• fare un tentativo di rete con altre scuole per campi-contenitori...

• fare joint-venture con le biblioteche comunali e i relativi assessorati... 

• essere un luogo dove persone terze, soprattutto i genitori, possano vedere e toccare con mano performances che non pensano di poter chiedere ad una scuola…