• Educare al rispetto e alla tutela del patrimonio culturale.

• Conoscere i beni culturali presenti sul territorio: la Chiesa di Sant’Ansovino

• Riconoscere osservare leggere trattare la Chiesa come fonte per la ricostruzione della storia medioevale

• Cogliere le relazioni esistenti tra territorio e insediamento/i: la funzione della chiesa di sant’Ansovino: presente-passato-presente.

• Studiare gli elementi di contesto necessari alla comprensione del periodo di costruzione della Chiesa: i regni romano-barbarici il Sacro Romano Impero, insediamenti e territorio nel Medioevo, la Chiesa occidentale: religione  potere temporale e cultura nel territorio.

• Conoscere le caratteristiche architettoniche e artistiche della  Chiesa di S.Ansovino .

• Conoscere le peculiarità dell’arte romanica ,in particolare nelle Marche.

UNITA' DIDATTICHE

• La Chiesa di S.Ansovino:orientamento nel tempo e nello spazio.

• Conoscere l’ambiente in cui è collocata la Chiesa.

•  L’Occidente dopo la caduta.

• I Longobardi in Italia,vicende del Ducato di Spoleto e del territorio dell’ abbazia di S. Ansovino.

•  La Chiesa e i nuovi popoli

• .Il monachesimo occidentale,rapporto con l’ambiente.

• Struttura e caratteristiche delle chiese romaniche

CONCETTUALIZZAZIONI

• Bene culturale

• Funzione della Chiesa,segno fisico di incontro.

• Sacro Romano Impero

• Civiltà,cultura

• Popolo

• Monaci

• Vescovi.

• Il romanico italiano.

• Costruttori di chiese

PROCEDURA  METODOLOGICA

• Brain storming  sul concetto di bene culturale.

• Fase operativa:uscita nel territorio,con schede per raccogliere dati  e cartine per orientarsi e confrontare l’ambiente di oggi con i segni del passato.

• Costruzione di una mappa concettuale .

• Costruzione di una linea del tempo

• In classe lezione frontale per dare un quadro della realtà storica dall’Europa alle Marche,tra i secoli IX e XII.

• Fase di riordino e selezione del materiale raccolto in gruppi.

TEMPI

Dalle 4 alle 6 ore.

VERIFICHE

• Verifica delle conoscenze attraverso un questionario.

• Selezione di dati e informazioni secondo consegne specifiche:

COMPETENZE IN USCITA

• Sa orientarsi sulla linea del tempo.

• Sa riordinare e classificare carte,foto,documenti secondo insiemi tematici.

• Conosce le vicende storiche dal IX al XII,in riferimento alla storia europea,italiana e del territorio della Chiesa di S.Ansovino