LABORATORIO

Copioni per diventare cittadini - Attività con gli alunni delle classi prime e seconde

(coordinatrice Cristina Carelli  –  tutor Clio’92 Luciana Coltri)

STRUTTURA E ARTICOLAZIONE  –  Il laboratorio denominato "IL GIOCO DELLE REGOLE"  ha coinvolto insegnanti provenienti da tre Istituti Comprensivi:   n.1 docente di una scuola primaria dell’I.C. di Arcevia;   n.4 docenti della scuola primaria dell’I.C. di Sassoferrato-Genga e n.2 docenti della scuola primaria dell'I.C. di Serra San Quirico.  Si sono svolti n. 3  incontri di laboratorio. 

Il progetto di rete “Cittadinanza e Costituzione SCELTE CORAGGIOSE, GESTI CONCRETI, PAROLE CREDIBILI”, fin dall’inizio dell’anno scolastico, si è integrato nelle ipotesi progettuali per le classe 1^ e 2^ delle scuole primarie "A. Anselmi" di Arcevia, "Brillarelli" di Sassoferrato, "A. Merloni" di Genga e Serra S. Quirico con importanza rilevante, sia a livello di continuità educativa con gli altri ordini scolastici che di trasversalità disciplinare. 

METODOLOGIA / CONTENUTI FORMATIVI  –  Le finalità significative progettate sono state: lo "star bene a scuola" e l’interiorizzazione di "norme" senza le quali è impossibile vivere serenamente  insieme, presupposti per la crescita dell’individuo come futuro cittadino attivo e protagonista.  Essere cittadini del mondo significa acquisire fin da piccoli un nuovo modo di conoscerlo, di rapportarsi con lo stesso, di affinare le capacità di dialogo con gli altri accettandoli nella loro diversità.  Per far "vivere" ai bambini i concetti relativi alla cittadinanza, è stato utilizzato il metodo della rappresentazione e della formazione dei copioni.