STRUTTURA E ARTICOLAZIONE  –   Il laboratorio denominato "BAMBINI CITTADINI" ha coinvolto insegnanti provenienti da tre I.C.:   n.10 docenti di 3 sc. dell'infanzia dell’I.C. di Arcevia;   n.3 docenti di 2 sc. dell'infanzia dell’I.C. di Serra San Quirico;   n.2 docenti di 2 sc. dell'infanzia dell’I.C. di Sassoferrato.   Si sono svolti n. 4  incontri di laboratorio:

•  PICCOLI CITTADINI CRESCONO (22-02-2010) –  La Scuola dell’Infanzia affianca al compito dell’“insegnare ad apprendere” quello dell’“insegnare ad essere”, un processo complesso che dura tutta la vita.

•  LA CARTA DELLA SCUOLA (01-03-2010)  – Scoperta della necessità delle regole per star bene insieme: modi di agire corretti si possono comprendere grazie alla strategia didattica dei Copioni.

•  OPERAZIONE GIARDINO (15-03-2010) –  Progetto di ricerca-azione che prevede uno stretto rapporto tra l’esperienza diretta dei bambini, la collaborazione delle famiglie e il coinvolgimento delle istituzioni sul territorio.

•  CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE (19-04-2010) – Condivisione e confronto dei progetti attuati nelle rispettive scuole.

METODOLOGIA / CONTENUTI FORMATIVI  –  Applicazione della didattica dei COPIONI,  configurando i quali  si mettono i bambini nelle condizioni di potersi rappresentare l'insieme di elementi che qualificano un evento, un'esperienza.  CITTADINANZA come importante valore formativo e punto di riferimento trasversale a tutti i campi d'esperienza, incentrato sull'idea di Gruppo e sull'idea di Regola.